À Propos
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Parcours académique et professionnel
Dre Nadia Moussa détient un baccalauréat en psychologie de l’Université de Montréal (UdeM) et a complété son doctorat en neuropsychologie à l’Université du Québec à Montréal (UQAM).
Sa recherche doctorale s’est particulièrement intéressée à la qualité de vie des parents ayant un enfant adulte présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Sur le plan clinique, Dre Moussa a complété un stage d’évaluation en neuropsychologie pédiatrique au Centre des services psychologiques de l’Université du Québec à Montréal (CSP-UQAM).
Elle a ensuite effectué son premier internat à la clinique externe de pédopsychiatrie de l’Hôpital Général Juif, où elle a travaillé auprès d’enfants et d’adolescents présentant des troubles psychiatriques. Cette expérience lui a permis de se perfectionner en évaluation diagnostique, ainsi qu’en thérapie individuelle, familiale et de groupe. Par la suite, elle a réalisé son internat terminal au service de neuropsychologie de l’Hôpital Général Juif, où elle a élargi son expertise en travaillant avec une clientèle adulte et gériatrique. Elle y a acquis une compréhension approfondie des problématiques pouvant affecter le fonctionnement, le comportement et l’autonomie de ces populations. Formée au sein d’une équipe multidisciplinaire, elle a participé au processus de diagnostic spécialisé visant à améliorer la qualité de vie des patients et de leur entourage.
Dre Nadia Moussa fait partie de l’Ordre des Psychologues du Québec et de l’Association Québécoise des Neuropsychologues.
Expertise et services offerts
Dre Moussa offre des services en français et en anglais et se spécialise dans l’évaluation des différentes sphères du fonctionnement (cognitive, langagière, motrice, affective, comportementale et académique), de la petite enfance à l’âge adulte.
Elle propose également des services de dérogations scolaires, pour l’entrée précoce en maternelle ou en première année, les sauts de classe, ainsi que pour l’exemption de l’enseignement du français en vertu de la Charte de la Loi 81, afin d’offrir aux enfants ayant des difficultés d’apprentissage graves un accès à un enseignement en anglais.
Formée à l’utilisation d’outils d’évaluation clinique pour le diagnostic du trouble du spectre de l’autisme (TSA), Dre Moussa intervient également depuis 2015 en tant qu’intervenante en analyse appliquée du comportement (AAC) auprès de jeunes enfants présentant un TSA et de leurs familles.
Accompagnement et approche collaborative
Actuellement, elle offre des services d’évaluation et d’intervention, particulièrement auprès des familles et des milieux scolaires.
En complément de ces services, Dre Moussa propose également un accompagnement parental après l’évaluation neuropsychologique, afin de soutenir l’implantation des recommandations dans les milieux familiaux et scolaires, en étroite collaboration avec les parents et les intervenants concernés.
Cette démarche vise à garantir une mise en œuvre optimale des recommandations pour favoriser le développement harmonieux de l’enfant et améliorer son intégration dans ses différents environnements.